Giovani di quattro continenti si uniscono per la nostra Casa Comune

E se le soluzioni ad alcune delle più grandi sfide ambientali del mondo fossero già immaginate nelle aule scolastiche di tutto il pianeta?

È esattamente ciò che è accaduto con la Laudato Si’ Challenge, un’iniziativa globale che ha invitato studenti delle scuole superiori e delle università a progettare soluzioni concrete per i problemi socio-ambientali più urgenti di oggi.

La sfida è stata organizzata dalla Trampoline Network, dal Movimento Educativo Scholas Occurrentes e dalla Laudato Si’ Action Platform, un programma del Dicastero per il Servizio dello Sviluppo Umano Integrale.

Dopo mesi di lavoro e valutazioni da parte di una giuria internazionale, i progetti vincitori sono stati annunciati il 26 dicembre 2025.

Innovazione ispirata alla Laudato Si’

Ogni progetto presentato dai team partecipanti era direttamente collegato a uno degli obiettivi dell’enciclica Laudato Si’ di Papa Francesco. Le proposte hanno affrontato temi chiave come:

• innovazione nelle energie rinnovabili
• riduzione dei rifiuti
• giustizia sociale e ambientale
• mobilità sostenibile

L’obiettivo era chiaro: ispirare i giovani a sviluppare soluzioni creative che integrino conoscenza scientifica, impegno sociale e cura del creato.

Una sfida davvero globale

La sfida ha riunito team provenienti da quattro continenti, dimostrando il crescente interesse delle giovani generazioni per l’ecologia integrale.

Dall’Africa hanno partecipato team da Mozambico, Nigeria, Mali, Repubblica Democratica del Congo e due dal Kenya. Dall’America sono arrivati progetti da Argentina, Brasile, Colombia, Ecuador, Stati Uniti, Messico e Guatemala. Dall’Europa ha partecipato un team dalla Grecia e dall’Asia un team dalle Filippine.

Questa diversità geografica riflette lo spirito globale della Laudato Si’: un invito a tutta l’umanità a prendersi cura della nostra casa comune.

I progetti vincitori

Dopo la valutazione della giuria, sono stati selezionati tre progetti per la loro creatività, impatto sociale e impegno nell’ecologia integrale.

Primo posto
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Brasile)
Progetto:
RE-EXISTIR E RECICLAR: Conoscenza Popolare ed Educazione Ecologica nella Casa Comune

Il progetto propone un approccio educativo che integra conoscenze popolari, riciclo e consapevolezza ecologica, promuovendo la partecipazione della comunità nella cura dell’ambiente.

Secondo posto
Colegio Agostiniano Mendel – São Paulo (Brasile)
Progetto:
Lixo Zero nella Scuola – dalla Riduzione al Riutilizzo Creativo

Questo progetto mira a trasformare la cultura scolastica attraverso un modello “rifiuti zero”, promuovendo la riduzione e il riutilizzo creativo all’interno della comunità educativa.

Terzo posto
Colegio Salvatoriano Padre Jordan
Progetto:
Lixo Zero – Il nostro Collegio in sintonia con l’Ecologia Integrale

Il progetto promuove l’implementazione di pratiche sostenibili nella vita scolastica, ispirate ai principi dell’ecologia integrale.

Supporto per trasformare le idee in realtà

I team vincitori riceveranno:

• una certificazione di Soft Skills rilasciata dall’Università del Significato (Città del Vaticano)
• fino a 35 ore di consulenza tecnica e legale specializzata, inclusa la guida su proprietà intellettuale e brevetti

Questo supporto mira a trasformare le idee degli studenti in progetti reali con impatto sociale e ambientale.

Seminare il futuro della nostra Casa Comune

La Laudato Si’ Challenge dimostra che i giovani non sono solo preoccupati per il futuro del pianeta: stanno anche proponendo soluzioni concrete.

Collegando educazione, creatività e impegno comunitario, iniziative come questa contribuiscono a formare una nuova generazione capace di costruire un mondo più giusto, solidale e sostenibile.

Perché, come ci ricorda Papa Francesco nella Laudato Si’, la cura del creato è un compito condiviso che richiede la partecipazione di tutti — e i giovani stanno già mostrando la strada.

Una giuria internazionale impegnata nell’ecologia integrale

I progetti sono stati valutati da una giuria internazionale composta da educatori e leader impegnati nella promozione della giustizia socio-ambientale:

• Sr. Marinez Capra (Brasile)
• Prof. Luciano Rodolfo de Moura Machado (Brasile)
• Suor Cláudia Chesini (Brasile)
• Maureen Villanueva (Messico)